（记者：李安琛）近日，教育技术领域权威专家董娟女士与济南市长清区小海之鸥艺术培训学校有限公司正式签署授权合作协议，就其原创研发的“基于智能分析技术的个性化教学平台V1.0”开展为期三年的商业授权合作。这不仅是双方资源整合与理念共创的成果，更预示着个性化智能教育在实践层面将迎来质的飞跃。

作为平台原创开发者，董娟女士长期深耕教育智能化方向，其在个性化学习路径、认知行为分析与系统性教学设计方面的积淀，为本次合作打下了坚实基础。她提出的“以学习者行为模型为驱动”的教育系统理念，突破了传统教学中“统一施教”的局限，真正实现了技术向教学逻辑的深层嵌入。此次平台授权落地，正是这一理论成果首次在大规模实践中系统性应用的典范。

平台部署完成后，迅速融入小海之鸥学校旗下“EduAnalytica学能成长体系”各模块，在语文、英语及音乐学科中表现尤为突出。据后续技术反馈显示，该平台以其高性能的知识图谱渲染引擎与学习者画像模型，精准识别个体认知偏好与知识薄弱点，不仅提高了学生的学习参与度与成就感，也显著减轻了教师的个别化教学负担。平台上线一年内已覆盖全国十余城市，累计服务超4万名学习者，其影响力已超出传统教学工具的范畴。

作为项目核心推动者，董娟女士不仅提供了系统开发、部署支持，更在应用策略、技术兼容性与教育理念融合等关键问题上给予全程指导。她秉持“技术服务教育、数据尊重人本”的核心原则，在与小海之鸥团队的密切协作中不断打磨平台边界与功能适配性。这种高密度的专业协作，不仅体现了她对教育场景复杂性的深刻理解，也展现出作为科研与实践桥梁建设者的非凡能力。

值得一提的是，此次合作还引发了教育行业的广泛关注。平台作为智能分析类教学系统的领先代表，已被纳入多项行业论坛展示案例，并吸引多家教育集团提出技术合作意向。济南市长清区小海之鸥艺术培训学校有限公司方面表示，此次授权不仅加速其智能化转型步伐，更为其在区域教育品牌竞争中注入全新活力。

在国家持续推进“教育数字化战略行动”背景下，董娟女士与小海之鸥的合作，不仅推动了技术成果的高质量转化，也为K12教育阶段的个性化变革提供了真实有效的样本。它标志着一场以学习行为数据驱动的教育革命正走向成熟，并逐步向更广泛的教育生态辐射。

未来，双方计划在版本迭代、智能学习模块共创、教育研究项目协同等方面展开更深层次合作。可以预见，这不仅将提升平台的智能化深度，更将为中国乃至全球的教育改革贡献持续而独特的力量。董娟女士用其独到的专业判断和卓越的系统设计能力，再次印证了其在教育技术领域的领军地位，也让“智能为教，数据为师”的理念不再遥远。